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以“六好”标准建设文明校园

发布时间:2018-03-15来源:云南文明网

以“六好”标准建设文明校园 为桃源学子涂上文明的底色 

——桃源小学创建“全国文明校园”掠影 

文明来自教育,道德源自养成。桃源小学创建于1910年,是一所曾培养出无数优秀学子的百年名校,校园环境优美、教学设施齐全。学校现有19个教学班,教师44名,在校学生1044名,其中外来务工人员子女占全校学生数的74.1%。学校认真贯彻落实《义务教育法》,积极融入“六好”创建行动,落实“阳光、快乐、健康、和谐”的办学理念,并以此推动孩子们“胸怀理想、读书养性、自主乐学、学有所长”,推动教师“修身立德、启智求真、严谨治学、善施教化”,推动家长朋友们“家校携手、共担责任、合作同行、共育学子”,文明为桃源莘莘学子的生命涂上了靓丽的底色。学校先后荣获全国“首届文明学校”、“全国少工委办公室直接联系少先队改革示范校”、全国“语文教师专业发展基地校”、全国“科普教育特色校”、云南省“文明学校”、云南省“平安校园”、云南省“少先队工作先进集体”、云南省“首批红领巾示范校”、云南省首届“十大法制校园”、云南省“心理健康教育实验与示范学校”、云南省“绿色学校”、云南省“民族团结示范学校”、云南省“语言文字工作示范校”、云南省“传统体育特色学校”、昆明市“现代教育示范学校”等四十多项荣誉称号。根据上级教育主管部门下发的关于文明学校创建的文件,学校按照创建规划,认真对照《云南省(小学)文明校园测评细则(试行)》进行认真自查,现将自查情况报告如下:

 
 

百年桃源 续写文明新传奇

Tips:如果卡顿,请暂停一会儿。

 

一、加强党风廉政建设,重视领导班子建设,统一思想全员参与(领导班子建设好)

学校领导班子带头抓好自身建设,明确思路,廉洁自律,民主交流,科学决策,率先垂范,求真务实。学校党支部、校长室创建“和谐服务教育”活动,以爱心唤醒童心,以爱心滋润童心,以爱心谋求和谐发展。“和谐服务教育”活动力求做到:一是“学年五节”品牌化。二是社团活动特色化。三是扶困助学常态化。学校党支部积极倡导“大手拉小手,成长路上伴你走”的爱心教育,每个党员和教师关爱一个特殊孩子,让每个孩子享受到公平教育的阳光,保障贫困学生不因家庭困难而失学,不因学习困难而失却享受教育机会。

党员活动室

领导班子党员志愿者服务队

领导班子召开行政会议

学校认真落实《义务教育学校管理标准》,实行在党支部监督下的校长负责制,并成立行政会,负责学校的日常管理和执行相关的决议决策;成立了以工会主席为负责人的教代会,负责对学校相关工作审议和表决,完善民主决策制度。同时学校还成立了家长委员会和家长学校,为家校的合作搭建了有效的渠道。在学校创建工作中,充分发挥家庭教育、社会教育、学校教育的合力,促进学校的创建工作的提升。在党建工作中始终坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则,定期落实“三会一课”等制度要求,对全体党员教师进行党的理论知识培训,按计划发展党员、培养积极分子。积极组织全体教师参加各种政治理论和党风廉政建设教育活动,强化服务意识,提高工作效率。党风廉政建设监督落实到位,学校近五年来未发生任何违纪行为,为学校的发展营造了良好的政治氛围。

二、加强思想道德教育,落实“立德树人”的基本要求(思想道德教育好)

在“一切活动皆课程,一切课程皆育人”和学科道德建设进课堂的课程理念指导下,桃源小学逐渐形成了六大系列教育活动,即“文明礼仪教育”“责任教育”“团结合作教”“安全教育”“环境教育”“爱国教育”。学校把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面,通过经典诵读比赛、主题班会、黑板报、演讲比赛等多种形式开展 “我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。学校建设了心理咨询室,外聘心理健康咨询老师,开设了心理健康教育课程,加强学生心理健康教育,培养学生养成阳光心态、健康人格。促进学生的全面发展、主动发展、优质发展,从而实现“育人更加育心”的教育目标。

“喜迎十九大 我向习爷爷说句心里话”主题大队活动

学校是社会主义核心价值体系建设的重要阵地。自开展践行社会主义核心价值观活动以来,学校加强了社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动,积极行动,成立了领导小组,制订了实施方案,选编《影响人一生的二十四个字——图说社会主义核心价值观》的校本教材。学校确立了以活动开展为载体,通过活动向学生渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。活动成绩显著,今年我校成功承办了“盘龙区教育局社会主义核心价值观‘三进’工作”现场观摩活动,受到与会领导和老师的一致好评。

“小手拉大手 文明交通齐步走”主题大队活动、规范养成教育和文明礼仪教育、以孝敬、友善、节俭和诚信的中华经典诵读活动、清明祭扫活动、学雷锋志愿者服务活动、“学长征精神,做红色传人”少先队活动课、向国旗敬礼、心理健康教育辅导室、争做美德少年手抄报

三、抓好阵地建设,系列活动开展见实效(活动阵地建设好)

学校非常重视阵地建设,所有教室均安装了《社会主义核心价值观》和《中小学生守则》,班级板报每月一主题、一更换、一评比,宣传橱窗定期更新。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等开展校园文化建设,通过名人名言、社会主义核心价值观宣传、班级格言牌、校长寄语、同学寄语、哲理小故事等陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。在德育教育的实践过程中,学校利用阳光广播站、橱窗、升旗仪式、黑板报、主题班会等各种渠道和方式,将德育的育人效用和校园文化的建设相结合,强化德育工作的宣传。通过各项工作,营造了丰富多彩的活动环境,拓展育人渠道和空间。

大队部队室

党员活动室

作为云南省少先队工作的示范学校,少先队工作的一直是学校发展的动力,学校在保障办学质量的同时,将少先队活动组织开展的有效性发挥到最大化,并且内化少先队精神,灌输培养少年儿童对党和社会主义的祖国的朴素情感,学校少先队活动开展主体遵循“三特色三原则”,三特色分别是年级特色、班级特色、小组特色,三原则分别是贯彻“学校—课堂—家庭—社会”的原则、贯彻“请进来,走出去”的原则、贯彻“以人为本”的原则,通过少先队活动培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情,增强队员的归属感和仪式感,极大地提升学生的文明素养。

开放式书架、创城宣传、大队委照片、文明校园宣传栏、少先队活动、社会主义核心价值观宣传

四、严师纪、强师能,狠抓教师队伍建设(教师队伍建设好)

学校长期坚持“用文化引领、用制度严管、用机制激活、用培训强能”的教师队伍建设措施。学校每年暑假都会举办为期一周的教师培训班,一方面加强师德师风建设,规范教师从教行为,并与老师每学年签订师德师风责任状;另一方面加强师技师能建设。充分利用各种培训和激励机制,如教师节表彰、评选校级名师、师徒结对,营造良好的学习和竞争氛围;大力推行科研兴教,如每年的教师论坛、每学年的四种课展示和比赛等,切实提高了教师教学水平。目前已形成一支师德师风好、业务水平高、敬业和奉献精神强的教师队伍。教师被评为市级及以上先进的有10人,教师教研论文获奖和公开发表就有61人次,参加各级各类教学比武获奖12人次,在全校教师的共同努力下,学校教育教学质量显著提升,学校连续三年的教育目标、党风廉政建设工作考核均为一等奖。

 

五、加强校园文化建设,彰显学校办学品位(校园文化建设好)

学校坚持“一墙一角皆文化、一草一木蕴教育”,在德育教育的实践过程中,学校利用阳光广播站、橱窗、升旗仪式、黑板报、主题班会等各种渠道和方式,将德育的育人效用和校园文化的建设相结合,强化德育工作的宣传。学校在德育实践中,通过全体师生的努力,学校寻找到发展的核心词——和谐,提炼出“明志笃行、启智养德”的校训,初步形成具有百年桃源特色的校园显性文化体系。走进桃源小学,布局合理,铭牌划一,红花绿草,风景优美。学校利用有效的资源,让校园处处发挥出强大的育人功能。异彩纷呈“人性化楼梯”、“一训四风”等,立足学生发展需要,彰显学校的人文色彩。宣传橱窗内容丰富,更新及时,师生关注度高。校园文化墙展示传统文化定位准确、图文并茂、寓教于乐。操场运动壁画形象生动,感染力强,有效地营造了运动健身的良好氛围。教室布置新颖别致,符合学生年龄特点和身心等诸方面发展需要。名人名言悬挂有序,干净规范,教育性强。学校主题标识物凝重、质朴,散发着浓郁芬芳的传统文化气息,厚重的文化积淀激励着师生奋发进取,探索实践。构成了桃源小学特有的校园文化,受到省市领导的高度评价和社会各界的一致好评。整个校园文化建设很好地凸显了学校确立的“人文+和谐+特色”的环境文化育人的建设思想。

红领巾小百灵社团活动

学校还通过六个创新意识的落实,即通过创新课程文化建设,提炼体现时代要求的办学育人理念,形成学校的课程思想文化;通过创新课堂文化建设培养优良的校风、教风、学风、班风以形成学校的精神文化;通过创新学校环境文化,形成学校特有的物质文化;通过创新篮球特色文化,体现我校“阳光、健康、快乐、和谐”的办学理念,形成引领教育方向、开拓进取、求真务实的学校精神文化,极大地丰富了学校的办学内涵。

红领巾小创客社团、红领巾小健将篮球俱乐部、精神文化建设、精神文化建设、制度文化建设、红领巾小健将篮球俱乐部

六、加强学校硬件建设,营造良好育人环境(校园环境好)

作为一所位于中心城区的,我校校园规划合理,绿树成荫,自然景观、人文景观错落有致;学校全部教室配备多媒体教学平台;实验室数量充足,仪器先进;图书馆典藏丰富,电子阅览室上网迅捷;体育设施完备,建有标准的篮球场。校园安全保卫工作到位,周边环境良好。营造了一个良好育人环境。学校先后被评为省市区的“平安校园”省级“传统体育(篮球)特色学校”。

“千里之行,始于足下”,文明校园的创建工作是我们永远在路上。我们将多措并举,不断探索,与时俱进,开拓创新,让创建工作促进学校的内涵发展,提升了学校的品牌建设。创建工作是一项长期、系统的综合性工程,我们将在省、市、区各级教育主管部门的精心指导下,在“全面贯彻教育方针,全面提高教育质量”主旋律统领下,全校师生齐心协力,树和谐新风,办优质教育,育合格公民,不断将立德树人的要求纵深推进,让桃源处处盛开出文明和谐之花!为桃源莘莘学子的生命涂上文明的底色!